我院医学影像技术专业于2018年首次招生，为北京市最先申报的医学影像技术本科专业，当前招生4届，在校生136人。专业的申报应北京地区医学影像技术人才储备不足、高端人才供不应求的现状而生。医学影像技术专业为医学门类下医学技术一级学科下的二级学科，学生授予理学学位，学科的性质决定了专业定位于培养服务临床一线的医、工、理结合的高素质应用型人才。人才培养目标意味着专业培养必须大力依托附属医院、临床医学院的师资、设备等力量。2018年，教育部、财政部、国家发展改革委于联合印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》，意见中大力提倡打破传统学科之间的壁垒，加强学科协同交叉融合，构建协同共生的学科体系，这为医学影像技术专业医科与理工科教学、科研团队的合作提供了快速发展的契机。在学校各职能部处的有力倡导下、在燕京医学院的全力支持下，医学影像技术专业基础团队与临床团队从人才培养、专业建设、科学研究等多方面开展了深度合作，在2021年上半年的教学、科研、学生活动等各项工作中，全面贯彻基础临床协同办学理念，各项教学及科研活动有序进行。

       一、教学实施

2020年-2021年第二学期，2018级和2019级四年制医学影像技术专业共开设临床专业课程14门，课程实施由基础、临床偕手完成，将一线临床实践经验引入课堂的同时，严格按照专业培养方案、课程大纲、课程进度及教案实施教学，有力保证了教学质量。

自临床专业课程开课以来，学系于学期末定期召开基础、临床联合教学研讨会及临床教师教学能力培训会，迄今为止已成功举办三届。6月10日晚，12名临床专业课程教学干事以及负责课程助教任务的学系老师参加了本学期课程总结和考前动员线上会议，分享了本学期课程准备、师资安排、教学任务安排、教学实施、学生课堂表现、考试等进行了分享和总结，课程的实施得到不断优化和迭代，教学行为愈加规范。

2020-2021第二学期临床专业课程基础临床讨论会

       二、实验、实践

课程实验部分的具体实施均在基础、临床团队协作下开展，部分实验课在学系医学影像图像后处理实验室、医学影像实验教学中心进行，学系配备基础师资，与临床师资共同完成教学任务，他们在提供课程所需协助的基础上，深入了解与自己专业相关的临床专业课程，与临床教师相互沟通，了解课程相关的临床一线理论和实践，让专业的基础师资，也得到相应的培训和发展。部分实验课需要学生前往实践教学基地进行，基地均配备了国内外最先进的设备及操作设备专业的专职人员为临床提供诊疗服务，可将这些资源就地转化为临床教学资源。

教学实践活动可以提高学生对临床放射科工作流程和成像技术的熟悉程度，提升学生对专业学习的兴趣。4月11日，在杨红院长的带领下，学系组织部分学生赴北京一脉阳光医学影像中心参加“医学影像‘看见·科普之旅’”活动，参加活动的师生通过此次活动了解到一脉阳光医学影像中心的工作情况、设备设施以及科研成果，学习了如宝石能谱CT、PET-CT、PET-MR等大型设备的工作原理及操作规范，影像后处理技术以及影像结果如何指导临床诊断等相关知识。在学生们初步了解了医学影像设备的工作原理、影像后处理技术以及影像结果与诊断的关系之后，4月18日，在杨红院长的指导下，学系组织了50名学生前往北京同仁医院亦庄院区放射科参加教学实践活动。同仁医院放射科鲜军舫主任、牛延涛主任技师、多名放射技师和工程师参与此次活动，带领学生开展了为期一天的实践活动，学生们分别对CT、磁共振、DR、乳腺DR、移动DR、骨密度、PACS、质量控制和实验器材进行轮转学习。

学生参加北京一脉阳光影像中心科普活动

学生赴同仁医院教学实践活动

       三、毕业实习

18级学生已于7月份前往实践教学基地，进入为期一年的毕业实习阶段，实习大纲的制定在借鉴兄弟院校经验的基础上，由基础团队与临床各课程组团队密切沟通后撰写形成初稿，然后经过行业专家、兄弟院校教学专家的审核得以定稿。

7月13日下午，学系在北京商务会馆召开四年制医学影像技术专业毕业实习（设计）研讨会，研讨会围绕专业毕业实习（设计）的前期准备工作、各实践教学基地接收学生情况、实习与毕业设计相关内容及考核要求、临床教师培训等内容展开讨论。

为使得各个基地都能以专业标准化的要求组织实习，最终培养出满足社会需求的高素质应用型医学影像技术合格人才，学系计划针对临床教师开展医学影像技术专业临床操作技能规范化培训，7月24至25日已于北京同仁医院成功举办第一期。第一期培训邀请马云川主任和樊洁主任分别以“如何上好一堂课——授课技巧及启发式教学”、“如何设计和组织小讲课”为题对临床教师进行教学培训，围绕毕业实习（设计）进行谈论，并就DR成像技术操作技能规范化进行培训。今后，学系会继续就临床教师的教学技能、磁共振、CT等方面的操作技能规范化等组织专题培训。

四年制医学影像技术专业毕业实习（设计）研讨会

第一期医学影像技术专业临床操作技能规范化培训

       四、科研协作

基础与临床科研协作可以作为一条纽带，将学校基础学科与临床医院的科研紧密联系在一起，推动基础和临床的有机结合，促进学科间的交叉和融合。

4月18日，学系与附属北京同仁医院放射科共同开展了医学影像技术学科方向科研讨论会，就当前存在的临床关注点和亟须解决的问题进行了深入探讨。会议讨论了医学影像技术专业的科研发展方向以及各个方向存在的具体问题及未来趋势，双方介绍完各自的研究经历和方向后就可合作的方向和课题以及临床应用意义进行了探讨。随后，学院特设立“首都医科大学燕京医学院基础临床科研培育合作课题”，鼓励双方教师携手申报课题，夯实研究基础后，申报更高一级课题，进行可持续的科学研究。当前医学影像技术专业基础与临床已培育三支合作科研团队。

医学影像学学系与同仁医院放射科开展医学影像技术学科方向科研讨论会

在学校雄厚的基础教学条件和丰富的临床资源的支持下，通过基础与临床在教学与科研中的双方深度合作，我院医学影像技术专业一定能实现“医教协同、共育人才”的目的，最终实现“医教产学研”的全面融合，培养出更多优秀的医学影像技术人才，为我国医学影像技术的发展贡献一份力量！